О Семинаре
Периодический Семинар для учителей вальдорфских школ – это форма сессионных встреч для совместной работы учителей, имеющих опыт работы в вальдорфской школе и тех, кто только начинает этот путь. В рамках этих встреч мы стремимся обеспечить творческую образовательную среду для людей различных возрастов и профессий, которые хотят обрести глубокое понимание ступеней развития человека и серьезно заниматься образованием детей и развивать новые творческие способности не только в своих учениках, но в первую очередь в себе самих.
Наша работа проистекает из первоначального импульса вальдорфской педагогики, рожденного из антропософии Рудольфа Штайнера и имеющего 100-летнюю мировую историю.
Структура Семинара
Семинар предоставляет
-
возможность получить базовое представление об учебном плане вальдорфской школы, необходимое для работы классного учителя вальдорфской школы
-
и
-
возможность разовых встреч для совместной работы - углубления в рамках одного или двух учебных предметов (дает возможность просмотреть учебный план вертикально).
Встречи - Сессии Семинара проходят три раза в год (обычно во время школьных каникул) в очном формате и длятся 8-9 дней:
-
осенняя (ориентировочно первая неделя ноября),
-
весенняя (ориентировочно последняя неделя марта) и
-
майская (обычно первая неделя мая) сессии.
Точные даты, место проведения и описание программы ближайших сессий смотрите в разделе «Календарь сессий».
Базовый ознакомительный курс для учителя вальдорфской школы включает в себя 12 сессий в течении 4-х лет (по три сессии в год)
проводятся два раза в год – в осеннюю (начало ноября) и весеннюю (конец марта) сессии и предназначены для тех, кто уже имеет базовое представление об учебном вальдорфском плане и опыт работы в вальдорфской школе.
Консультационная деятельность Семинара.
В периоды между сессиями опытные преподаватели могут консультационную деятельность по заявкам школ и инициатив, сотрудничающих с Семинаром. Таким образом сохраняется непрерывный контекст совместной работы и осуществляется помощь в работе учителям, котрые не имеют еще достаточно педагогического опыта.
Приезжая в школы, преподаватели посещают уроки, педагогические конференции, читают лекции учителям, родителям школы, проводят индивидуальные собеседования с учителями, а также участвуют в городских конференциях и семинарах по образованию и т.п.
Написать заявку на посещение опытным педагогом Вы можете на странице контактов.
Особенности Семинара
Периодический Семинар является совершенно уникальной формой творческих встреч учителей, которая родилась в особом жизненном контексте России.
Жизненность Семинара связана с его «дыханием», когда три раза в год в одно место стекаются потоки учителей из разных вальдорфских школ: от Минска (запад) до Иркутска (Дальний Восток), от Санкт-Петербурга (север) до Сочи (юг).
На сегодняшний день домом таких встреч является школа «Центр искусства воспитания» г. Санкт-Петербурга. Сессии Семинара за редким исключением проводятся в этой школе.
Многолетняя (с 1992 года) деятельность Семинара показала, что он является наиболее жизнеспособной формой подготовки учителей для вальдорфских школ, когда учителя должны одновременно и работать в школе и осваивать методику преподавания.
Пульсирующий ритм жизни Периодического Семинара много лет находится в полном созвучии с жизнью российских вальдорфских школ.
За это время:
базовый курс посетили более 400 учителей из более 40 вальдорфских школ и, педагогических инициатив;
на курсах углубления продолжили встречи более 300 учителей и воспитателей.
Периодический Семинар развивался и продолжает свое развитие вместе со школами – от начальной ступени через среднюю к старшей, к первым вальдорфским выпускникам, к углублению и пониманию учебного плана вальдорфской школы, который опирается на понимание возрастных этапов развития человека.
